2月25日,中国青少年科技教育工作者协会常务理事、教育部义务教育科学课程标准修订专家组核心成员、博士生导师崔鸿教授率领团队到六盘水市第二十三中学开展科学教育工作指导。
随后,调研组前往小平科创实验室和通用技术展览室,实地考察学校的科学教育硬件设施。参观结束后,调研组移步至党建室,听取学校关于科学教育工作的汇报,并给予专业指导。
市二十三中校长周化海以“融合国家战略,厚植科学体系发展”为主题,将“求真务实,敢为人先”的精神与科学精神深度融合,从学校基本情况、科学保障体系、科学类课程拓展、教育运行保障、教育成效展示以及现存问题与困难等多个维度,对学校科学教育工作进行了详细汇报。
汇报结束后,崔教授结合学校实际情况,对汇报内容进行了深入点评,并对我校的科学实验相关工作给予了细致指导。崔教授强调,在科学实验校的建设过程中,市二十三中着重突出特色融合,将“美育”巧妙融入科学教育,能通过开发跨学科教学案例,打造独具特色的科学教育模式,并以生物学科为例,与在场教师进行了生动的分享。
此外,崔教授指出,深化教学改革是提升科学教育质量的关键。学校应积极推进项目化学习,引入人工智能技术,优化实验教学流程,提高教学效果。同时,资源整合也是不可或缺的一环。学校应加强与中科院地化所等专业机构的合作,组织教师学习《中小学科学教育》等专业期刊,鼓励教师参与科技辅导员资质认证,不断加强师资队伍建设,切实解决科学教育发展中遇到的问题。
最后,崔教授提出了跨学科实践教学的理念,倡导将艺术与科学有机融合,培养学生的核心素养。通过思维引导和态度塑造,在学科浸润中实现美育目标,让学生在艺术与科学的交融中实现全面发展。
周化海校长对崔教授的悉心指导表示衷心感谢,并与崔教授就学校科学教育的未来发展方向进行了深入交流。
在未来的科学教育建设中,六盘水市第二十三中学将继续秉持“求真务实、敢为人先”的科学精神,通过强化美育融合、深化课程改革、整合优质资源等举措,努力培养创新型人才,为服务国家“科技强国”战略贡献力量。
文字|张霞 胡万菊
图片|聂 康
编辑|胡万菊
一审|王刚刚
二审|李灿红
终审|周化海
伍上尧
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